小学数学中如何运用好例题和习?(人教版小学数学例题的特点) -凯发k8国际官网
- 考研
- 2022-08-02
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1、创设生活画面情境数学例题。小学数学教材的内容来源于生活实际,但生动的内容被列入教材后就成了抽象的概念。如果教师在教学中能创造性地再把教材还原于现实生活,将数学教学与生活融合,勾勒出“生活画面”,就可帮助学生学好数学。
2、创设生活体验情境考研数学例题。
在数学教学中,要求教师教学时去配置生活原型,但有些问题在课堂中不能真实展现,却日常生活中学生已经经历,教师可选择贴近学生生活的实际材料,用问题情境模拟出来,让学生亲自体验考研数学例题。
3、运用生活化语言教学考研数学例题。课堂中,师生的交往主要是通过言语交流。
数学教学语言生活化是学生引导理解数学、学习数学的重要手段考研数学例题。教师要结合儿童的认知特点、兴趣爱好、心理特征等个性心理倾向,在不影响知识的前提下,对数学语言进行加工、装饰,使其通俗易懂、富有情趣。
4、运用生活化游戏教学考研数学例题。学生喜欢做游戏,游戏符合他们爱玩好动的天性,能有效地调动学生动手、动口、动脑,为多种感官参与学习活动创设最佳环境,能吸引全班学生积极主动、愉悦地投入到学习中去,使教学收到意想不到的良好效果。
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